研究型碩士的獎學金短文，通常比授課型申請的個人陳述更要求具體。評審委員想看到的，不是一個「對研究有熱情」的模糊印象，而是你對題目、方法、文獻和可行性的掌握。當你用 AI 把初稿整理得更通順、更正式之後，反而容易出現一種風險：文字變漂亮了，但細節開始偏離你真正做過的事。

如果你正準備把 AI 版本拿來提交，請把以下幾個位置當成「必須逐字核對」的檢查點，而不是只讀一遍覺得順眼就送出。

研究動機：不能比你的實際經歷更完整

AI 很擅長把一句平淡的「我對這個題目感興趣」擴寫成一段有故事感的動機敘述。問題是，擴寫出來的細節，未必是你真實經歷過的。

核對時，請把短文裡每一個具體事件、時間、課程名稱、指導老師的職稱、實驗室設備、參與過的計畫名稱，逐一對回你的履歷和成績單。如果 AI 為了讓敘述更連貫，補了一句「在大學三年級參與專題時，首次接觸到質性研究方法」，而你其實是在碩士預備課程才學到，這句話就必須刪掉或改回事實。

獎學金委員會若對內容有疑問，通常會對照你的成績單、推薦信或面試回答。短文裡任何一個與其他文件不一致的細節，都可能讓整份申請的可信度被打折扣。

研究計畫的措辭：保留你的判斷，而不是 AI 的概括

AI 在描述研究方法時，容易把話說得很完整，例如「採用混合方法設計，結合問卷調查與半結構式訪談，以三角驗證提升效度」。這句話本身沒有錯，但如果你的研究設計其實還在調整階段，或者你對某個方法選擇有特定理由，請把 AI 的概括改回你自己的表述。

具體做法是：先列出你這份研究計畫最核心的三個判斷——為什麼選這個題目、為什麼用這個方法、為什麼這個場域或樣本合適。然後檢查短文裡每一句相關敘述，是否都對應到你自己的判斷。AI 補上的「填補文獻空缺」「具有重要社會意義」這類話，若沒有具體支撐，建議刪除，因為它不會讓你的申請更突出，反而佔掉寶貴篇幅。

學術誠信聲明：AI 版本不等於你可以直接提交

多數院校在獎學金申請頁面或研究學院的規定中，會說明申請人對提交文件的責任。有些學校明確要求申請人確認所有陳述皆為本人真實情況，也有些學校對 AI 生成內容的使用有具體規範。

你不需要在短文中主動聲明「我用過 AI」，但你需要確認：最終提交版本中，所有涉及個人經歷、研究背景、發表記錄、語言能力的事實，都與你的實際情況一致。AI 改寫過的句子，若換了措辭但意思不變，通常沒問題；但若 AI 為了讓句子更流暢而調整了因果關係，例如把「我負責資料整理」改成「我主導了資料分析」，這就是事實層面的改變，必須改回。

提交前的版本核對清單

以下清單可以幫你快速檢查 AI 版本是否偏離原始事實：

• 每一段提到的經歷，是否都能在履歷、成績單或推薦信中對應到？
• 研究方法的描述，是否與你的研究計畫書版本一致？
• 有沒有出現你從未使用過的分析工具、軟體或統計方法？
• 獎項名稱、發表期刊、會議名稱是否拼寫正確且確實存在？
• 語氣是否過度正式，導致讀起來不像你本人？

最後一步，把 AI 版本和你的原始筆記並排，逐段看。不是看「哪個寫得比較好」，而是看「哪個寫的是事實」。文字可以潤飾，但經歷不能升級。